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如何做好学校后勤领导

归档日期:10-25       文本归类:后勤处      文章编辑:爱尚语录

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  展开全部后勤工作是学校管理工作的重要组成部分,是学校教育教学活动的必须保障,是学校实施高水平素质教育的重要环节。后勤工作既要管财,又要管物,还要管人,具有涉及面广,工作量大,内容复杂多变的特点。这使得后勤管理工作的难度大大增加,对后勤管理工作和后勤管理工作人员提出了更高的要求。

  “兵马未动,粮草先行”。后勤工作是学校一切工作的保障,直接关系到学校的稳定与发展。后勤工作没有跟上,就会影响到学校的发展大计,影响到学校内部的团结与稳定。要做好后勤管理工作,就必须深刻认识后勤工作在教育教学工作中的重要地位与巨大意义。只有如此,才能充分调动后勤工作人员的主动性、自觉性与积极性。

  财务工作后勤管理工作中最重要的组成部分之一,它直接关系学校教学工作的正常运转。作为后勤管理工作者,合理使用学校经费,尽量开源节流,是我们的宗旨。

  我校的财务收支根据上级安排,实行收支两条线管理,接受教育局、财政局、税务局、市物价局等的领导与监管。年末,我们根据以收定支、量力而行、紧缩开支、自求平衡的原则编制出次年年度经费预算计划、严格执行财经纪律和收费政策,所有收费都按要求及时缴纳入库,再逐月按进展层层审批拨回,做到了每年每月有计划使用,保证了经费正常运转。同时我们建立了规范的财务制度,做到收有来源,支有出处,所有的帐目都有据可查,有据可依,保证各项经费的合理使用。

  学校后勤工作应当为教育、教学服务,为师生员工服务,学校经费的使用尤其如此。尽管由于我们学校一直在不断地发展与建设中,资金周转存在一定难度,但我们本着开源节流的原则,“量体裁衣,看菜吃饭”,将有限的资金用在促进学校发展的最重要方面。为创造优质的教育教学环境提供了有力的保证。

  人是管理的关键要素之一,科学发展观的核心是以人为本,在学校的科学管理工作中也要做到以人为本。一方面,要求做到知人善用,紧紧依靠人;另一方面,也要做到奖惩结合,尊重激励人。

  学校总务后勤各处室分别管理着一大批后勤员工,包括:学校生活老师、食堂员工、保安人员、保管员、采购员、木工、电工、洗衣工、保洁工、泥工、文印人员、档案人员、司机等。在管理过程中,我们对后勤人员的职责与工作范围进行了详细的界定,对他们实行科学化、人文化管理,既注重时刻加强他们的责任意识,又经常关注他们的思想情绪,最大限度的发挥他们的主观能动性与积极性。而他们也用他们的实际行动为保障学校财产安全、食品卫生安全、学生的生活安全、教育教学设备正常运转、美化校园环境等方面作出了极大的贡献。

  学校后勤管理工作要注重开源节流,这里的节流,一方面是要合理计划的用钱;另一方面,是要节约物力,爱惜学校物资,做好校产的采购、保管、维修和使用。学校摊子大,资产多,要确保这些资产的安全无损,充分发挥他们的效用,需要我们做后勤管理的有心人,时刻关注每处校产的使用情况。我们做到对学校财产定期检查与及时维修,努力延长各项财产的使用寿命。我们还制定了严格的财产管理制度,实行财产责任到人,对各个班级、各个部门的财产使用情况进行细致的考核与登记,发现问题,及时追究到人,增强每个博才人的财产责任意识,尽量减少学校财产破损的现象,达到财产管理的优质高效,有效地保证了教育教学。

  尽可能降低学校综合运行成本,充分发挥资金的使用效益,节约经费的计划指标,要层层分解落实,督促检查,经综合测评、考核收到良好的效果,从书籍课本的定购、使用、办公用品的领用登记等措施入手,严格控制物品的申购;总务、膳食、生活三处室细化水、电、油、气的日常使用;发动生活老师挖潜改革提高物品的使用期限;同时还充分发挥人的长处,用人之长、避人之短,科学合理调整人员配备。

  同时,学校还充分发挥学生的长处,注重学生自理能力、劳动观念和勤俭节约的品德培养,组织全校学生和教职员工开展为学校节约出主意、献金点子活动,积极组织学生参加校园除草、浇水、做面包等实践活动,增强学生爱校意识,让他们感受到劳动的快乐、珍惜劳动成果。

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